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    葡園踐農忙,勞動助成長!2022年“陽光葡萄?!毙≈驹刚咦哌M田間開展勞動實踐教育

    2022-05-11 10:31:28來源:江北新區盤城街道作者:余露

       為響應教育部發布的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》,踐行以勞動教育助力鄉村振興、以項目研學服務青少年成長需求,5月8日,盤城街道婦聯、關工委聯合寧博士青少年科普活動中心,組織“葡萄粒”志愿者及家長一同前往落橋社區開展農村教育實踐活動,在貼近生活的勞作當中親身浸潤勞動教育,拓展青少年學習成長空間。

      

      行走的課堂

      走在落橋社區管落路躍進河沿岸,志愿者老師給孩子們介紹起了盤城文旅鄉志文化知識:“在我們的家鄉盤城,還有一個跟古代明朝皇帝有關的傳說,就是落駕橋的典故。傳說明成祖朱棣奪皇帝寶座勝利后,在這里建了一座橋,皇帝下了轎子,自己步行進的南京城,這就是落架橋的由來。”

      “大家知道為什么盤城街道大力推廣葡萄園種植嗎?”在落橋社區紅色黨建驛站,老師還跟孩子及家長們進行了互動。“我們的家鄉位于滁河灣濕地,有充足的灌溉水源,而且光照條件也很充足,這些都是很多高經濟價值作物,特別是葡萄生長的重要條件。”

      

      

      勞動實踐最光榮

      紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。大家來到勞動實踐基地,走進農田,一同參觀農耕種植場景,并體驗農事生產活動中的勞作之美。

      最讓孩子們感到興奮的,就是來到了老式農具展示區。“老師!老師!這個叉子是干什么的?”“這個我見過,是鐮刀。”田間地頭陳列著的農具,一下就讓孩子和家長們活躍了起來。“古代的時候農民種地沒有科學技術,所以使用的都是木制為主的農具,主要分成春季耕種用具、秋季收獲盛具,還有一些量具和漁具。”

      

      

      最后大家一起下地勞作,拔楊花蘿卜,體驗采摘的樂趣。干完地里活,老師還帶著孩子和家長們體驗了又一個二十四節氣民俗活動——采摘桑葚。立夏之后,小滿節氣之前,桑樹開花結果,一天收獲滿滿。

      

      

      此次勞動實踐研學活動,進一步加深了青少年們對勞動意義的領悟,弘揚奮斗精神,開啟新征程,勇擔新使命。盤城街道“陽光葡萄項目”根據青少年身心發展需要,不斷給予青少年多一些舒展的空間,多一些嘗試的機會,多一些創造的天地;以青少年勞動教育助力鄉村振興,傳承農耕文化,讓青少年們在勞動中有所學、有所思、有所獲。

    編輯: 陳秋軒

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